O Marco, ao avaliar uma das oficinas de filosofia refere "Aqui nós aprendemos o que as coisas são, o que são as palavras. andamos a ver o que existe, o que é real, explicamos as palavras e as perguntas!"
As oficinas de filosofia para crianças e jovens são um espaço e um tempo para pensar, "treinar" o olhar crítico, explorar possibilidades e investigar através da identificação de problemas, sob a forma de perguntas, para investigar em conjunto.
Podemos fazê-lo através da leitura de um texto ou de uma notícia de jornal, de uma situação vivida pelas crianças ou até de imagens e vídeos sempre adaptados ao público alvo.
Estas oficinas equivalem a um treino de ginásio: em vez dos músculos do corpo, trabalhamos os músculos do pensamento. Fazemos exercícios de resistência – verificamos se a nossa ideia é forte, se há boas razões para a aceitar e se resistem aos argumentos contra – treinamos a flexibilidade – será que eu sou capaz de defender o ponto de vista do outro? E se eu mudar de ideias? – e, sobretudo, trabalhamos com as ideias uns dos outros. Podemos “adoptar” perguntas e ideias dos amigos, oferecer perguntas, explorar hipóteses de respostas, descobrir outros pontos de vista e, sobretudo, construir um espaço de liberdade onde posso dizer aquilo que penso, sem que seja julgada por isso. Podemos testar ideias, avançar, voltar atrás – tudo isso faz parte do processo que nos encaminhará para o aprofundamento filosófico.
Os jogos educativos permitem a aprendizagem lúdica de conceitos escolares de uma forma divertida.
A linguagem de programação Logo fomenta o pensamento abstrato e estimulr a criatividade, tanto no momento de conceção das ideias, como durante o processo de resolução dos problemas.
A manipulação do PowerPoint possibilita a aprendizagem de conceitos básicos de apresentações multimedia.
Com o Processador de Texto tenciona-se que os alunos saibam digitar texto, utilizando corretamente o teclado. Pretende-se ainda que saibam formatar texto e inserir imagens através de um motor de busca online.
O Storybird possibilita a exploração da capacidade literária e a criatividade artística dos alunos, alargando ainda as competências tecnológicas.
Os nossos alunos do 1º ano estiveram a trabalhar com o publisher
- e não só!
São vários os objetivos a que nos propomos, lado a lado com os nossos alunos.
Brincar é uma forma de aprender - e é assim que procuramos estimular a aprendizagem, através do jogo. Defendemos que "brincar é uma coisa muito séria". Por este motivo, temos como objetivos a aprendizagem de:
- conceitos introdutórios de Hardware e Software;
- manipulação de softwares didáticos;
- navegação e segurança na Web;
- criação e edição de elementos gráficos;
- criação e edição de elementos documentos.
Para saber mais sobre o nosso trabalho, consulte-nos: